职称：助理教授
最高学位：博士
导师资格：硕士生导师
研究方向：二语习得、学术用途英语、外语教学、外语教育技术
联系方式：wuqianaugust@gxu.edu.cn
学习经历
2014.09-2018.07 北京师范大学 文学学士（英语专业）
2018.09-2020.06 中山大学 文学硕士（英语语言文学专业）
2020.09-2024.06 中山大学 文学博士（外国语言文学专业）
工作经历
2024年至今 广西大学 2138CC太阳集团 专任教师
学术论文
1. Wu, Q., Feng, P., & Gu, M. M. (2025). To lead or not to lead: The fluctuation of peer leadership in collaborative oral argumentation. Studies in Second Language Learning and Teaching, 15(1), 145-170. [SSCI期刊，语言类一区]
2. Wu, Q., Jin, T., Chen, J., & Lei, J. (2023). Peer leadership in collaborative argumentative writing: A qualitative case study of blended design. Journal of Second Language Writing, 60, 100995. [SSCI期刊，语言类一区]
3. Wu, Q., & Lei, J. (2022). Review of Curriculum integrated language teaching: CLIL in practice. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, 25(8), 3131-3133. [SSCI期刊，语言类一区]
4. 吴倩、冯芃芃. (2023). 戏剧艺术和英语教学的融合——英语戏剧教学范式及课堂应用研究述评. 载赖良涛、严明、江妍 (编). 《教育语言学研究 (2023年)》. 上海: 上海交通大学出版社, 148-157. [中国英汉语比较研究会主办辑刊]
5. 陈静、黄恺瑜、吴倩、金檀. (2024). 课堂生态视域下的混合式学术英语写作教学模式探究. 《中国外语》, (1), 68-77. [CSSCI]
专著
《基于核心素养的高中英语命题设计》. (in press). 广东高等教育出版社. （编委）
课题项目
“大翻译”视阈下翻译专业学生跨文化能力研究，亚太（东南亚）翻译与跨文化传播中心开放课题项目（主持，在研）
获奖情况
2024年 中山大学“2024届优秀毕业生”
